Språket på jobbet podden

Avsnitt 5 - Språktest vid rekrytering - för- och nackdelar, och för vem?

Intresset för att använda språktest vid rekrytering växer. Arbetsgivare ser ofta testet som en möjlighet att matcha kraven på yrkessvenskan mot den sökandes språknivå. Vi samtalar med Margareta Majchrowska, provkonstruktör och språkvetare på Stockholms universitet om språktesters för- och nackdelar, om vilken bild av den sökandes språkliga kompetens  språktest kan ge, och vad den som vill använda ett språktest behöver tänka på. 

Avsnitt 4 - Integrerade språk- och yrkesutbildningar – en snabbare väg till jobb?

Vad är en integrerad språk- och yrkesutbildning? Hur kan arbetsplatser och utbildningar samverka för att stärka elevernas yrkes- och språkkunskaper? Och hur behöver i sådant fall arbetsplatserna vara rustade för att stötta elever/praktikanter?

Vi samtalar med Tobias Fannkvist, rektor på Campus Åsö vuxenutbildning i Stockholm. Tobias har ansvarat för integrerade språk- och yrkesutbildningar. Tillsammans med Tobias pratar vi om vilka fördelar sådana utbildningar kan ha.

Avsnitt 3 - Hur leder man ett språkutvecklande arbete?

Hur hänger språkutveckling på arbetsplatsen och kvalitetsarbete ihop? Vi pratar med Roya Zand verksamhetschef på Ametistens äldreboende i Solna. Hon berättar om sina erfarenheter om språkutvecklande arbete och hur hon ser på chefens roll i detta arbete.

Avsnitt 2 - Är det lönsamt att satsa på språkstöd?

Kan man räkna på vilken nytta en satsning på språkstöd med hjälp av språkombud kan ge? Vad är det man räknar på,  och vad vinner organisationen, de anställda och samhället på en sådan satsning? Vi pratar med Anders Johrén, civilekonom från Nyckeltalsinstitutet som förklarar detta och ger konkreta exempel. 

Avsnitt 1 - Vad menas egentligen med yrkessvenska?

Vad menas egentligen med yrkessvenska? Vad kan man göra på arbetsplatsen för att stärka språket och språkutvecklingen? Eller är det kanske skolans uppgift? 

Vi vrider och vänder på de här frågorna och en hel del andra tillsammans med Gunlög Sundberg och Aina Bigestans, språkforskare på Stockholms universitet.